Odličen način za spodbujanje motivacije učenja tujih jezikov so namizne igre, zato je vključevanje le-teh v pouk izjemno smiselno. V 9.b razredu so se pri pouku nemščine z učiteljico Tanjo Lovrec dogovorili, da ponovijo svoje znanje o državah prav na ta način. Vsak učenec si je domislil in izdelal igro o državi, ki si jo je izbral. Najprej je vsak učenec obrazložil pravila igre v nemškem jeziku, nato je sledilo igranje. Tako so imeli učenci možnost pokazati svoje znanje o državah, ob tem so za komuniciranje, kar je temeljnega pomena, uporabljali izključno nemški jezik. Učenci so z izdelavo iger dokazali, da so zelo domiselni, nastale so zabavne igre. Igre so pripomogle k spodbudnemu in sproščenemu učnemu okolju. Interakcija med igralci je izboljšala komunikacijske spretnosti v nemškem jeziku, prav tako pa je pripomogla h gradnji učenčeve samozavesti pri uporabi nemškega jezika v konkretni situaciji.

Zapisala: Tanja Lovrec

Bralno_razumevanje Bralno_razumevanje Bralno_razumevanje Bralno_razumevanje Bralno_razumevanje Bralno_razumevanje